Menggali Khazanah Manuskrip Arab untuk Membangun Manajemen Pendidikan Islam Modern: Program Studi Doktor MPI Hadirkan Akademisi Suez Canal University Mesir

(10/07/2026)

---

Bandar Lampung – Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung kembali memperkuat budaya akademik dan internasionalisasi pendidikan melalui penyelenggaraan Kuliah Umum Internasional bertema “Studi Naskah (Bahasa Arab) Manajemen Pendidikan Islam.” Kegiatan yang diselenggarakan pada Jumat, 10 Juli 2026, pukul 15.00–17.00 WIB, bertempat di Ruang Sidang Gedung Akademik Lantai 2 Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung, menghadirkan Prof. Tamer Saad Ibrahim Khedr dari Suez Canal University sebagai guest lecturer.

Caption: Suasana pembukaan Kuliah Umum Internasional Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung.

Kuliah umum secara resmi dibuka oleh Direktur Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung, Prof. Dr. Tulus Suryanto, S.E., M.M., Akt., C.A. dan diikuti oleh mahasiswa Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam angkatan 2024/2025, dosen, serta sivitas akademika Pascasarjana. Kegiatan ini merupakan bagian dari strategi Program Studi dalam memperluas jejaring akademik internasional sekaligus memperkuat fondasi keilmuan Manajemen Pendidikan Islam melalui kajian sumber-sumber primer berbahasa Arab.

Caption: Prof. Tamer Saad Ibrahim Khedr menyampaikan materi mengenai studi naskah Bahasa Arab dalam Manajemen Pendidikan Islam.

Dalam pemaparannya, Prof. Tamer Saad Ibrahim Khedr menjelaskan bahwa studi naskah (manuskrip) berbahasa Arab merupakan salah satu pendekatan akademik yang sangat penting untuk memahami perkembangan pemikiran dan praktik Manajemen Pendidikan Islam sejak masa klasik hingga kontemporer. Manuskrip tidak hanya merekam sejarah pendidikan Islam, tetapi juga menyimpan konsep-konsep kepemimpinan, tata kelola kelembagaan, kebijakan pendidikan, serta nilai-nilai organisasi yang tetap relevan dalam menjawab tantangan pengelolaan pendidikan modern.

Beliau menegaskan bahwa kajian manuskrip harus ditempatkan sebagai sumber data primer dalam penelitian Manajemen Pendidikan Islam. Melalui pendekatan filologi, linguistik, dan analisis historis, berbagai gagasan orisinal para ulama dan cendekiawan Muslim dapat direkonstruksi untuk memperkaya teori, model, maupun praktik manajemen pendidikan Islam pada era transformasi digital.

Caption: Diskusi akademik antara narasumber dan mahasiswa Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam.

Kuliah umum mengulas empat pokok bahasan utama. Pertama, urgensi studi naskah, yaitu pentingnya manuskrip klasik sebagai sumber autentik dalam menelusuri prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam yang berkembang sepanjang sejarah peradaban Islam. Kedua, metodologi kajian teks, yang memperkenalkan pendekatan filologis dan linguistik melalui analisis morfologi, sintaksis, semantik, dan pragmatik untuk memahami makna serta konteks manajerial yang terkandung dalam naskah.

Ketiga, relevansi kontemporer, yaitu bagaimana nilai-nilai yang ditemukan dalam manuskrip klasik dapat diaktualisasikan dalam pengembangan kepemimpinan, inovasi kelembagaan, tata kelola pendidikan, dan pengembangan kurikulum di lembaga pendidikan Islam masa kini. Keempat, perspektif integratif, yang menghubungkan tradisi keilmuan Islam dengan pendekatan manajemen pendidikan modern sebagai upaya membangun paradigma keilmuan yang adaptif terhadap perubahan global tanpa kehilangan akar epistemologisnya.

Diskusi berlangsung secara dinamis dengan antusiasme tinggi dari mahasiswa doktoral yang mengajukan berbagai pertanyaan mengenai metodologi penelitian manuskrip, digitalisasi naskah Islam, hingga peluang kolaborasi riset internasional dalam bidang Manajemen Pendidikan Islam.

Caption: Foto bersama narasumber internasional, Direktur Pascasarjana, dosen Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam.

Melalui penyelenggaraan Kuliah Umum Internasional ini, Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung kembali menegaskan komitmennya dalam membangun ekosistem akademik yang unggul, berwawasan global, dan berbasis khazanah keilmuan Islam. Integrasi antara studi manuskrip klasik, penguatan metodologi penelitian, dan pengembangan teori Manajemen Pendidikan Islam menjadi fondasi penting dalam menghasilkan lulusan doktor yang memiliki kapasitas akademik, kepemimpinan ilmiah, serta kemampuan berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan di tingkat nasional maupun internasional.

Caption: Foto bersama mahasiswa dan dosen Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam.

Kegiatan ini juga memperkuat posisi Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam sebagai pusat pengembangan keilmuan yang tidak hanya responsif terhadap dinamika pendidikan kontemporer, tetapi juga mampu menghidupkan kembali warisan intelektual Islam sebagai sumber inspirasi bagi inovasi, tata kelola, dan kepemimpinan pendidikan di era global.

Bandar Lampung 10 Juli 2026.